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新班子 新起点 新辉煌
[来源:本站 | 作者: 随州市岁丰学校 | 日期:2012年10月11日 | 浏览1532 次] 字体:[ ]

                  历史悠久的岁丰学校走进新时代

人文荟萃的随州,清清的白云湖畔,闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园,这里——绿荫遍地,这里——是雏鹰展翅的高地,这里——是梦想起飞的舞台。这,就是岁丰中心学校。

岁丰中学始创于1947年,是城区校园面积最大的一所九年一贯制学校。学校位于沿河大道中段,背靠水河,面迎岁丰桥,北依建设局,南邻群艺馆。校园占地2万平方米,现有34个教学班,在校学生2100余人。学校现有教学楼三幢,综合办公室一幢,250米环形跑道操场一个,拥有100台微机室的电脑室和30台微机的电子阅览室,一个标准化的远程教育教室,校园网建设优质、规范,理化生实验室、美术、音乐、图书、劳技室建设均达到示范室标准。经过多年的发展,学校师资力量雄厚,达到大学本科学历的教师89人,专科学历有17人,其中获得高级职称教师62人,中级职称39人,且大部分都是年富力强,教学经验丰富的中青年教师。如今,在党和政府重视教育的新时代,在家长和社会关注教育的新时代,岁丰学校迎来了发展的春天。在第28个教师节来临之际,岁丰学校全体教职工激情满怀,信心爆满,共同祝愿学校欣欣向荣,祝福全体学生茁壮成长!

         整装待发的岁丰学校期待新辉煌

在各级领导的关心下,岁丰学校对领导班子进行了调整。全校教职员工紧紧团结在新的校领导班子周围,顺应时代发展潮流,坚持“质量强校、特色立校、人文兴校、安全稳校”的办学理念,围绕“让学生成才,让教师成功,让学校发展”的工作思路,全面提高学校的教育教学质量,决心把学校打造成家长信赖、学生向往、教师幸福的城区名校。

          坚持以人为本,向管理要效益

学校管理的关键是人的管理。岁丰学校牢固树立“以人为本”的管理理念,坚持用科学的管理来引导人、激励人、调动人、教育人、发展人,实现制度化与人性化的有机统一。

火车跑的快,全靠车头带。校班子的成员之间注重团结协调,分工合作,做到各尽其才,各显神通,,为学校建设和发展注人了生机、活力。

岁丰是我家,发展靠大家。学校充分尊重教职工的民主权利,充分调动教职工的积极性和创造性。健全和完善民主集中制。重大决策和各种制度的制定充分尊重每个教职工的意见,使各种制度更加人性化,科学化。将学校的财务状况、教职工职称的评聘情况、教师住房的调配情况向全体教职工公开,保障教职工的知情权、参于权、监督权。让广大教师真正成为学校的主人,增强全体教职工的归属感和认同感。

家是最小国,大家都爱她学校高度重视人的需要,努力解决教职工的基本关切。将改善教职工的福利待遇和工作环境放在首位,尽最大努力为教职工的发展搭建平台、提供帮助。校领导充分利用各种社会资源,努力增收节支,在政策允许范围内,保证教师的福利待遇逐年有所上升。特别是真诚地与教职工打成一片,经常深入群众,倾听在家的心声,解决现实困难。

坚持特色引领,向教师挖潜力

教师是学校的建设主体。岁丰学校高度重视师资力量建设,坚持为教师提供锻炼搞高的平台,着力打造特色精品课程,努力建设一支优秀骨干教师队伍。

强化学习,更新教学理论。学校鼓励教师加强学习,及时更新教育理念,不断提升专业素养。学校建立了教学QQ群,方便教师交流,并要求教师开通博客,撰写教学反思,使教师的学习常态化。

创新机制,激发教师潜力。学校鼓励教师开展教育改革和教学创新。对在学校开展的“说课”“赛课”、“评课”系列活动中,成绩优异的教师进行奖励。将教师考勤、工作量及教学效果纳入《校内结构工资制》考核发放,充分调动每个教职工的工作积极性。

加强教研,服务教师发展。学校把培训作为教师最大的福利,鼓励教师开展教学科研、参加教学培训。一方面,通过骨干先行、同伴互动等形式,加强校本研修,形成良好教科研氛围。另一个方面,通过加强校际交流,把专家请进来充电,让教师走出培训等形式,促进教师的提高,积极创造条件,让教师主讲体质课、示范课、满足教师自我实现的需要。

坚持因材施教,让学生得实惠

学生的成长进步是学校最大成就。学校始终牢记“没有不好的学生,只有不好的学校”的训诫,“低进高出,高进优出”培养理念,努力为学生的成长进步创造宽松、和谐的人文环境。

强化传统文化认同。重视德育,关注学生的日常行为习惯养成,加强中华民族文化教育。通过定期、不定期开展主题班会活动、学生社团活动、社会实践活动等一系列德育活动,在日常学习和生活实践中培养学生的道德情操和文化素养。

倡导新型的师生关系。建立以民主、平等为核心的师生关系,使师生之间逐步达到尊师爱生、和谐相容、教学相长、亦师亦友的理想境界。

打造个性发展的平台。每个学期有计划、有选择性地安排科技节、英语节、读书节、艺术节以及演讲会、联欢会、音乐会、故事会等活动,开展各种形式的“校园之星”、特长生评选活动,为不同特长的学生提供展示才华的舞台,让每一个学生在愉快、自信中幸福成长。

坚持家校共建,优环境促发展

社会是学位发展的助推器。学校的发展、学生的成长离不开社会各界的关爱,也离不开学生家长的支持。我们将积极构建学校、家庭、社区三结合德育网络,努力打造“心手同牵、家校共育”社区网络文化。特别是不断拓宽家校合作渠道,组建“家长、教师联合会”实施“家长代言人”制,做大做强“家长学校”,设立学校开发日,邀请家长、社区、社会各界懂教育,爱学校的有识之士参于学校管理,为学校健康发展、学生茁壮成长,营造良好的社会环境。


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