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岁丰中心学校班主任管理办法
[来源:本站 | 作者: 随州市岁丰学校 | 日期:2012年10月9日 | 浏览1082 次] 字体:[ ]

岁丰中心学校班主任管理办法

一、指导思想

坚决执行中小学德育教育大纲要求,坚持实行班主任聘任制,实行班级量化管理制。加强对班主任的管理,培养一批政治素质高,业务水平精,管理能力强的班主任队伍,建立一套完整的班主任管理体系,促使班主任工作走向科学化和制度化。

二、班主任职责

1、根据党的教育方针和有关部门的批示要求,结合本班实际,制定出本班学期工作计划,写好学期班级工作总结。

2、从德、智、体、美等方面对学生进行全面管理和教育,使本班成为遵守纪律、勤奋向上的文明班级。着重培养学生良好的道路品质,学习习惯,劳动习惯和文明行为习惯。

3、团结科任教师,经常与科任老师联系,及时了解学生思想状况、学习状况,负责调节各科作业量,切实减轻学生课业负担,对学生课业负担连带责任。

4、尊重学生,严禁体罚和变相体罚学生。关心学生的身体健康,教育学生坚持体育锻炼,注意保护视力,培养良好的卫生习惯。

5、指导班委会和少先队工作,开好每周的班队会,注重培养小干部,培养团结友爱,积极向上的班集体。

6、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活,支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

7、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练,切实落实《岁丰中心学校学生管理规范》和《礼仪规范》。

8、尊重家长,经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女,注意争取社会力量教育学生。

9、班主任要深入学生,提前到班,坚持跟班,提前开门,放学关好窗,锁好门。

10、加强班级财产管理,教育学生爱护公物。

11、负责本班每天路队的护送。

12、督促学生经常佩戴红领巾和学生标志牌。

13、负责解决本班学生的主要问题和突发事件,协助政教处做好违纪学生的查处工作。

14、注意培养学生良好的个性品质,根据学生的心理特点;思想实际,个性差异,有的放矢的进行教育,注意培养学生的创新意识和实践能力。

15、注重学生的心理健康,尊重学生人格,培养学生乐观大方、活泼友爱、勤奋好学的性格。

16、经常对学生进行安全教育,控制学生在校时间,防止安全事故。

17、建好学生的进步档案,做好学生的操行评定。

18、注意积累和认真总结班主任工作经验,积极撰写论文。

三、具体措施

1、对班主任实行动态管理,实行班主任聘任制和未位调汰制,能者上、庸者下。

2、加强对班主任的培训。学习班主任工作艺术及班级管理方法,教育理论、交流工作经验等,努力建设一批高素质的班主任队伍。

3、建立班主任表彰制度。对在工作中做出显著成绩的优秀班主任,进行表彰和奖励,在年度考核中实行倾斜,优先推荐参加省、市表彰。

4、凡出现重大安全事故或其它造成不良影响的班级,直接责任人员负主要责任,班主任负连带责任,评选先进班级集体实行一票否决。

5、实行班级量化“三挂钩”,即班级量化与班主任津贴挂钩,班级量化与班主任评优表模挂钩,班级量化与文明班集体挂钩。

                          岁丰中心学校政教处


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